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“中国梦”视阈下大学生理想信念教育的审视与调控

2014-10-21李树玲

管理学家·学术版 2014年12期
关键词:中国梦大学生

李树玲

摘 要:“中国梦”视阈下的大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。“中国梦”的提出是马克思主义理想信念同中国具体实际相结合的产物,彰显了中国特色社会主义的价值与原则。以“中国梦”为着力点,把中国梦融入大学生理想信念教育活动中,培养大学生对中国精神的认同,树立大学生科学的理想信念,进而凝聚力量,激发他们实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感,是大学生理想信念教育的有效方法。

关键词:中国梦;大学生;理想信念教育

2012 年 11 月 29 日,习近平同志带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》基本陈列时指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]2013 年 3 月 17 日,习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦。”[2]中国梦高度升华了中国共产党的执政理念,既是中华民族的“复兴梦”,也是全国人民的“幸福梦”。“中国梦”的提出,赋予了大学生人生目标和精神支撑,在大学生成长成才道路上亮起了一盏指路明灯。

一、“中国梦”与大学生理想信念之间的内在契合性

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出: “新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育;……

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