包琳 孙涛

【摘要】在教育信息化的浪潮下，多媒体教室已成为高等院校进行现代化教学的重要平台。多媒体教室的管理和维护是一项重要且复杂的工作，直接影响着多媒体教学能否顺利进行。本文介绍了多媒体教室的构成和教学功能，并对高校多媒体教室管理中存在的问题进行了全面的剖腹，提出了相应的改善对策。

【关键词】多媒体教室;管理;问题;改善对策

1.引言

21世纪以来，多媒体技术得到了飞速的发展，并渗透到了高校教学的各个环节。随着高校多媒体教学的广泛开展，多媒体教室已经成为教师运用现代教育技术、推进教育信息化的重要场所。为了维护多媒体教学的正常秩序、保证多媒体设备安全稳定地运行，那么确保多媒体教室得到合理的利用和规范的管理是十分必要的。

2.多媒体教室的构成和教学功能

2.1 多媒体教室的构成

一般来说，标准的多媒体教室以计算机系统为核心，还包括中央控制系统、投影显示系统、影音系统等其他几个系统，由计算机、液晶投影机、展示台、电动屏幕、录像机、话筒、音箱、功放等多种现代教学设备组成。

多媒体教室的多媒体设备与传统的黑板有机结合，在教学活动过程中共同为学生提供教学信息，为教师的教学和学生的学习提供了完备的物质基础。

2.2 多媒体教室的教学功能

（1）演示多媒体课件

多媒体课件包括讲解型课件、练习型课件、交互型课件等多种类型，大多都是利用PPT、Flash、Authorware等多媒体软件制作而成的，不仅可以加大教学容量，提高教学质量，优化教学结构，还能通过演示和模拟突破教学重点，化繁为简、化难为易。……