王子龙

【摘要】社会信息化的快速发展，使信息技术被广泛的运用在学科的教学中。信息技术和学科课程的整合改变了传统的教学模式，使其更具有优势。本文探讨了信息技术与物理电子学科教学的整合模式和方法，提出了相关的建议。

【关键词】信息技术;物理电子学科;整合;研究

1.前言

信息技术可以分为计算机技术和网络通信技术，这些技术随着科技的发展被不断的更新，更加适合运用在人们的生活和生产中。在教育改革的前提下，信息技术也被运用在高校的教学工作中。信息技术不仅自身有很好的教学效果，还能和其他的学科进行整合，使学生在学习时处于一个信息化的环境中。但是信息技术和学科的整合并不是完全的有利的，所以教师在运用信息技术教学时，要充分的认识到计算机的优点和缺點，合理的运用其提高教学质量。

2.信息技术与物理电子学科教学整合的模式

2.1 基于信息技术的多媒体计算机教学模式

计算机是教学的辅助工具。在教学的过程中运用计算机不仅可以提高教学活动的教学质量，还可以促进教育的改革开展[1]。经常运用的计算机教学模式是操作和练习、演示教学等。操作和练习课件主要是运用在复习已经学过的物理知识课上，学生在运用操作和练习的课件时可以深化对物理知识的理解，提高动手实践能力。在物理教学中运用演示型的课件可以将抽象的物理过程具体化，是学……