孙乐

摘要：对外汉语教学是跨文化的语言教学，传授和推广语言是手段，弘扬和传播中华民族优秀文化更是主要任务。传统节日文化存在于生活的各个领域，体现在日常语言交际中，更显现出不同民族各具特色的思维方式和情感意识。在中国的众多传统节日中，清明节因兼具节气与节日双重身份而更显独特。韩国也有清明节，其节日民俗却因历史流变、民生国情的不同而呈现出自成一体的特色。通过梳理两国的清明节的源流与发展过程，将节俗进行对比，以呈现出中国清明节独特的文化特质与丰厚的文化内涵，将其运用于针对韩国学生的对外汉语文化教学设计中，应该能取得较好的成效。

关键词：清明；中韩文化

一、起源及发展过程

1.中国的清明节

中国的清明节是由清明节气起源，之后逐渐融合了古代寒食、上巳两节的传统习俗而形成的富有丰富文化内涵的传统节日。它一方面既有着自身肃穆庄严的基本格调，另一方面又兼具着春日欢乐祥和的娱乐氛围，被赋予了中华民族几千年的传统人文精神。

“清明”是我国传统的二十四节气之一，于农历每年三月初一前后，古語有云“清明前后，点瓜种豆”，它预示着春季之初农事的开始。大约于唐代之际，节气“清明”与日期相近的寒食节发生了合流，成为了最初的清明节。寒食节是在冬至一百零五日之后，与清明相差不过一两天。它的起源有两种说法，一是源于周代的改火习俗：古代人取火不易，不同季节用不同方式钻木取火，禁火之后取新火是很重大的一件事，因而将禁火之日定为寒食节，只食冷食。……