牛旭

阅读理解是高中英语考试中的重点考查部分，内容涉及诸多领域，比如人文历史、文学艺术、环境保护、体育卫生、自然灾害、社会政治、科技成就等等，而且题材有记叙文、说明文、议论文等，在整体上把握这些难度较大。学生们恐惧这类题目的原因大致有以下几个方面：

1.基础比较薄弱，容易纠结于一些不认识的单词和短语上，耽误了时间，也混乱了自己的思维；

2.文章的脉络梳理不清，尤其是一些篇幅较长的文章，容易忽视上下文的联系，断章取义，抓不住文章的中心；

3.缺乏对英美国家文化背景和语言习惯的学习和了解，容易与自己国家的文化混淆，造成理解上的偏差；

一、立足课本，夯实基础

有的学生认为课本上的内容与考试的阅读理解没有任何关系，平时读课文甚至背课文对考试时候做阅读理解没有任何帮助，这种观点是大错特错的。我们平时提倡以书为本，书上要求我们掌握的单词、短语、句型等是为了在日常简单的练习中不知不觉的提高学生的阅读水平，基础的建筑材料的积累和巩固为上层建筑的发展提供原料。日积月累，学生的词汇量增多了，句型看的懂了，语感增强了，阅读水平也就自然而然的提高了。

二、掌握正确的阅读方法

大致来说，阅读时主要从以下几个方面入手做题：1.文章的个别词或句子；2.文章的某细节或情节；3.文章的主题；4.文章的背景知识；5.文章的结论或结局；6.文章内涵的隐义或寓意等。具体来讲主要有以下几种题型：