高成伟

学生参与课堂教学的积极性，实效性直接决定着课堂教学的效率，如何让学生参与课堂教学的积极性，实效性得到最大化的发挥？理解、对话、民主、自由和宽容是非常重要的途径。

第一，理解，和谐课堂氛围散发着理解的气息。参与者是在理解的状态下参与的，并在参与的过程中进行理解。正是在理解的氛围中，师生的参与水乳交融，师生的参与生成意义。课堂教学中，理解是多方面的。从教师的角度来说，教师要理解文本，要理解学生，还要理解自己。教师充分相信并理解学生，把每一个学生当成自己的助手。教师理解小老师在哪方面比较优秀，在哪方面比较弱，需要教师提前培训;学生在哪些知识板块比较容易，在哪些板块比较困难，需要教师点拨强调。从学生的角度来说，学生要理解文本，要理解教师，要理解同学，还要理解自己。小老师理解教师的教学风格与教学流程及安排;理解班上各组存在的问题，优势与劣势。交流同学理解班上同学的总体情况及特殊情况，并理解同学间各方面的差异，理解自己组组员间的差异。

第二，对话，和谐课堂氛围是洋溢着对话精神的氛围。对话是鲜活和谐课堂教学的内在要求，也是其重要的组成元素。对话既可以是两个个体之间的交流，也可以是几个或更多个体之间的活动，还可以是自我对话，或是主体与文本之间的对话。但需要明确的是，对话不是自问自答，也不是师问生答，而是参与者之间基于平等地位的交流，并在交流的过程中生成共识、分享意义的一种活动。……