李辉

良好的课堂氛围，能够提高学生的学习兴趣，使他们能在有效时间内，轻松愉快的获取知识。在教师指导下，能迸发智慧的火花，焕发出语文的课堂活力，进而开发学生智力，陶冶学生情操，优化教学效果，提高课堂效率。新课标强调教师由传授者转化为促进者、由管理转化为引导，教师要抛弃“师德尊严”的传统观念，设身处地的为学生创造轻松和谐的轻松环境，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，让学生真正成为课堂上的小主人，大胆质疑、发表见解，进而激发学生想象力，培养创新能力，就如何创建良好的小学语文课堂氛围，浅谈几点粗浅的看法。

一、教师要有良好的心态

良好的心态，课堂成功的一半，一副亲切、随和的心态，会对学生的注意力具有无形的控制作用，对学生的审美情趣具有潜移默化的作用，从而激发学生兴趣。如何培养教师良好的心态呢？

一是作为教师要对自己的工作有信仰、有教育作用和有价值的认识，对教书育人的乐趣有感受，能体会到教书成功的快乐，把教育看成一项有意义、有乐趣，育人有益己的事情。教书育人是教师的天职，既有苦也有乐。

二是要树立终身教育的观念。“吾生也有涯，而知也无涯”，学然后知不足。知识再渊博的老师，也有不知的东西，对事物的产生、发展一知半解，时间久了，学生就会失去信任感，师生关系就会疏远。作为一名老师应该活到老、教到老、学到老，边教边学，教学相长，时刻保持一颗健康之心、进取之心，向书本、向社会、向同仁、向学生学习，把学习和实践有机结合。……