践行“明德”理念,加快学校建设
2014-10-21周桂国
现代教育科研论坛 2014年8期
周桂国
【摘要】安义县长均乡观察明德小学,自参与“明德小学”项目实验以来,经过北京师范大学专家的指导,各级组织关怀,学校认真践行“明德”教育理念,开展了各项活动,通过全体教职工的精心努力,学校面貌换新颜。大家的思想观念更新了,工作热情更高了,学生的学习气氛更浓了。学校的名气越来越大了。
【关键词】践行;理念;学校;建设
2010年,我校有幸成为“提升明德小学教育质量”第三批实验校。项目实施三年来,在北师大项目组专家及各位领导的指导、关心下,我校发生了巨大的变化。
1.借助“明德项目”平台,提升学校知名度
我校自从参与“提升明德小学教育质量”项目以来,从校长到教师思想观念更开阔了,从墨守成规到变得热衷于思考,能主动学习先进的理论指导自己的工作,变得有活力了;学生从过去迫于家长和教师的压力学习变得对学习有兴趣,由惧怕教师变得愿意和老师亲近了;校园环境像个美丽的公园;教学设备更齐全了,办公硬件更好了,学校的名气越来越大了。
“明德项目”的实施极大促进了我校的发展,学校近三年来取得了可喜的成绩;荣获全县“素质教育成果”一等奖;“学校管理综合考评”二等奖;“素质教育达标”学校;“学校目标管理综合考评”一等奖;“办学条件示范”学校;“学校目标管理综合考评”一等奖;“学校管理综合考评”一等奖.被县教育局授予“办学特色”达标学校.
在这三年的实验工作中,我校全体教师竭尽全力开展各项活动,使一个原本落后的学校,办成了具有本校特色的示范学校。……
登录APP查看全文