浅谈小学语文低年级识字教学
2014-10-21庄衍传
学校教育研究 2014年23期
庄衍传
随着电子技术的发展,提笔忘字的现象越发严重,人们正苦于思考如何应对“汉语失写症”。于是,以唤醒更多的人掌握汉字基本功和学习汉字文化的《汉字听写大会》《汉字英雄》等汉字听写类节目火热电视荧屏。这些节目在一定程度上唤起了民众关注汉字书写的意识。但是,媒体不能从根本上解决提笔忘字的问题。小学语文低年级识字教学是低年级教学的重点,也是语文教育的基础。夯实小学识字学习的基础,将在规范语言文字,提高汉字书写能力,传承汉字文化等方面发挥不可替代的重要作用。
一、汉字学习的重要性
(一)汉字之美
“汉字是世界上最美的文字,它的美表现在三个方面:一是字体的形式美。汉字作为图形文字具有复杂的视觉形象,带来一种先天的‘感性显现的审美基因。汉字方块形体本身就是审美对象。二是字音的音乐美。元音的乐音成分大,加上调分四声,读起来抑扬顿挫,响亮悦耳,有吟咏不尽的情调。三是字意的情意美。汉字是表意的文字,读者从字形上可以直接获得其表层和深层意义。因此,鲁迅曾指出汉字‘遂具三美:音美以感心,一也;音美以感耳,二也;音美以感目,三也。”
(二)汉字汉语学习成为全球性现象
随着国家实力的增强,中国在国际舞台上的影响力日益显著,学习汉字汉语已成为全球性的现象。美国越来越多学校开设汉语课,截止到2010年,汉语已成为仅次于西班牙语和法语的美国第三大外语。……
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