郭桂芯

语文基础知识和语文基本技能是语文课堂教学的重要组成部分，它们相互依存相互促进：知识是技能转化的基础和前提，只有掌握了一定的知识，理解消化后才能转化为技能。没有知识的吸取和积累，技能就成了无源之水，无本之木。技能对知识的获取又起着一定的制约作用，技能越强，获取的知识就越快。

如何才能提升高中学生的语文双基呢？我觉得可以从记忆强化和知识转化为能力的途径两方面入手。

一. 记忆强化

掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里总结记忆强化秘诀五条。

1.首记：“一飞冲青天”。对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西，要再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失40%，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。

2.复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。只有反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、较深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。有实验证明：凡自己默诵的东西，三小时后遗忘10%，三天后遗忘25-30%，时隔越长，遗忘率越高。我们学校的高中生，必须结合自己的实际情况，科学地安排好复记。首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习，或其它时间；三轮则在课前几分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复记的时间，一次比一次短，效果才佳。……