刘冰

摘要：在当前初中地理教学体系中，体验式学习是一种符合初中生学习特点，并且可以有效提高学生对地理相关知识的理解能力的教学方案。体验式学习以学生为主体，强调创设学习情境，通过各种实践活动，激发学生的学习热情，并且可以加强学生对地理知识的探索热情。本文就初中地理教学体验式学习的基本情况，充分论述加强初中地理体验式学习教学方案的重要性与必要性，并详细探索了提高初中地理教学质量的主要措施与方法。

关键词：体验式学习；地理教学；思维创新

引言

当前国家对自然科学越来越重视，随着科技的发展，人类对自然的探索也越来越精细。作为初中教师，在教师学生地理相关知识的同时，也在为国家培养人才。传统的教学模式已不再适应当今社会对教育的要求，学校教育需要有创新意识，地理体验式学习的教学方案就是创新教育的一种体现。体验式学习教学方案适应我国教育大环境，适合初中生的学习习惯和学习特点，并且学生在体验中可以强化自己的认知能力与思考能力。所以，初中地理体验式教学方案是顺应当前教育模式的一大热潮。

1.初中地理教学中体验学习方法

1.1体验式地理教学的含义与意义

体验式地理教学积极响应国家《义务教育地理课程标准》要求，是以培养学生的思维创新能力为目的的新型教学方案。地理体验学习的教学方案，可以激发学生对地理知识的探索热情，有助于学生对于抽象地理知识的理解与认识，并且，积极营造问题情境，带领学生在有疑问和兴趣的前提下，合作探究发现并解决地理方面的问题。……