张犁

【摘要】随着扬琴艺术的不断发展，扬琴乐坛中不断涌现出风格鲜明、色彩各异又颇具创新思维的音乐作品，演奏难度随之提高，这对演奏者的技术水平和学习能力提出了更高的要求。在学习扬琴音乐作品的过程中，科学的学习、练习方法可以有效提高学习效率。文章将从扬琴音乐作品学习过程的三个阶段入手，探讨与分析学习扬琴作品的科学方法。

【关键词】扬琴作品；学习方法；乐曲练习

一、初始学习——对扬琴音乐作品的初步了解

（一）一切从“听”开始

音乐是一门听觉艺术，它通过听觉向我们传递信息。在初见新作品时，首先要做的不是在琴上弹奏，而是先去听作品的录音，同时在听录音的过程中加入读谱的环节。听的过程中注意谱面内容是否有误和表达不清的地方，同时注意音乐情绪的变化。听曲读谱不是为了让我们完全模仿他人的演奏风格，而是为了更准确直观地把握音乐情绪，不违背作者的创作意图，准确诠释乐谱的音响，在忠于原作的基础上寻找个人的演奏风格。

（二）试奏

试奏是演奏者初学一首新作品时的必要环节。试奏时要保证音符、节奏的准确。试奏的准确性不光关系到作品的完成质量，严重时还会影响音乐作品艺术风格的表现。在正确掌握音符、节奏的基础上，要留意乐谱上的表情记号。表情记号对我们把握音乐情绪具有指向性的作用。试奏时应尽力做出谱面上所标的表情记号，以免在以后的练习过程中形成习惯性的忽视。……