陶尔南

【摘要】随着社会经济水平的提高，人们对素质教育的重视程度也越来越高，尤其是幼儿阶段，更要打下素质教育坚实的基础。钢琴由于具有独特的魅力，成为儿童素质教育的重要选择。文章从时间、教师、学生以及教学模式等因素方面对儿童钢琴启蒙进行分析，并提出启蒙教学中的几点心得和体会。

【关键词】儿童；钢琴；启蒙教学；素质教育；幼儿阶段

现阶段，随着人们物质生活基础条件不断提高以及人们对于精神文化的追求不断进步，许多家长越来越重视素质教育。尤其是钢琴教学，必须要从小抓起，能够培养孩子的音乐素质，并且对孩子的文化素质的培养有所帮助。现在很多孩子都是从幼儿时期接触钢琴教学，大约五六歲时是孩子骨骼、体力以及智力的发育黄金期，也是钢琴教学的重点培养时期。在这个时期如何做好儿童钢琴教学，需要家长、教师以及学生的共同努力，帮助幼儿树立起正确的音乐观、审美情趣以及掌握基本的钢琴演奏技巧和方法，这对于孩子未来的发展有着重要影响。本文结合儿童钢琴教学的论题，对有关儿童钢琴的启蒙教学进行了研究和探讨，不足之处，敬请指正。

一、儿童钢琴的启蒙和思考

钢琴作为一种高雅音乐艺术而备受人们的关注。在近些年来，钢琴得到了人们的认可，实际上其高雅性也在一定程度上体现文明程度。一般而言，孩子大约在四岁左右开始练琴比较适合，孩子年龄普遍偏小，因此需要教师在教导的过程中有耐心、有爱心，为不同的孩子寻找合适的学习方法，加深孩子对于音乐的理解，培养孩子对于钢琴学习的兴趣及音乐想象力。……