陈华

如何上好数学课，对于每一位小学数学老师来说，都有自己的经验和办法。但是，如何上好每堂数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，这就不仅需要我们备课精心设计，而且在教学过程中也要精益求精。

著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。熟话说的好：兴趣是最好的老师。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，把学生的好奇心和积极性充分的调动起来，通过针对数学问题的思考，培养学生的发散思维和求异思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？

一、创设情境调动课堂气氛 ，结合实际生活

有一位教育专家说过：“数学是一门学科、是一门艺术、也是一种工具。”这句话很有道理，如果理解了数学是一门工具了，那可以说真正的理解了数学。数学知识与现实生活是有密切联系的，新教材中也给出了许多例子，教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中的应用。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些方面多去思考，充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用，在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，作为一名小学教师我很欣赏“寓教于乐”，让孩子们在一边玩一边学，在轻松、愉快的氛围中就把需要掌握的知识掌握了，学生在“玩”中学，在学中“玩”。