符丽群

现代教育提倡的是素质教育，要求“给学生减负，给教育增值”，而化学是学生到初三才接触的一门新学科，学习时间短，任务重，所以复习是九年级化学教学工作的一个重要环节。通过复习让学生对所学的化学知识进行理解、整合，并进一步巩固基础知识，提升他们的能力。搞好化学复习是全面提升学业水平考试成绩的关键。

提高复习效果，要做到让学生走出题海，而自己走进题海;给学生知识的同时更注重思维的培养！所以在上复习课时要教会学生“解一题，得一法，会一类，通一片”。近两年云南省九年级化学学业水平考试的趋势是回归基础、回归教材、突出对科学探究能力的考查、突出化学与社会紧密联系的学科特点，基于这样的趋势和《化学课程标准》及《考试说明》要求，采取一些相应的教学方法和策略，才能达到提升学业水平成绩的目的。

一、化学复习的方法与策略

在复习时，要认真研读《化学课程标准》，明确课程内容的学习目标和要求，因为它是教学的依据，是评价学生学习和学业水平考试命题的依据。认真研究、领会《考试说明》的精神，掌握学业水平考试考察的目标﹑内容和能力要求。

为搞好化学复习教学，提高教学质量结合实际总结了以下复习方法和策略：

第一， 明确考试要求。

研读 “考试说”，重点研读“考试内容及要求”和“复习建议”，必须做到每个考点逐一过关，心中有数。复习时要立足教材、夯实双基。重点练习近三年学业水平考试化学试题，做到精析精练。……