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浅谈阅读翻译与认知语境在高中英语试卷中的作用

2014-10-21刘冬梅

学校教育研究 2014年23期
关键词:关联文本理论

刘冬梅

阅读在英语学习中起着举足轻重的关键作用。高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得高考英语成绩好坏的关键所在.因此,文章的翻译就是重中之重。

一.关联翻译理论、基础理论

关联理论(RT)被放在他们的书中关联了语言学家斯珀伯和威尔逊1986:根据格莱斯的合作原则交际与认知。因此,关联理论,为语用学的发展,认为言语交际是一个明示-推理过程的认知和沟通的重点。在斯波伯和威尔逊认为,关联是人类认知的关键。人往往会注意什么是和他们有关的。关联是一个属性输入的认知过程,在认知效果和处理努力的方式分析。它一出现,RT对很多包括翻译研究领域的影响。格特,威尔逊的学生,成功引入RT到翻译和他在书中提出了关联翻译理论,翻译与关联:认知和语境。

二.格特的关联翻译理论

Gutt的眼睛,“许多翻译观在过去几个世纪的数量到质量不协调的陈述”,表示它不满足于“翻译”的一种综合方法缺乏。(Gutt。2004.1)所以格特将关联理论应用于翻译,翻译是一inferentioal过程和翻译研究的目标对象是人的大脑机制。他认为成功交际的关键是听者如何设法选择那些可行,扬声器预期假设整个从自己的认知环境。翻译是一种特殊的交际。这是一个明示推理交际和语际解释过程。

Gutt认为翻译就是翻译的意义。译者应尽一切努力实现作者的意图和读者的期望。所以译者必须阅读的作家在他的推理过程的手段。……

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