杨晓兰

2011年以来，无锡市革命烈士陵园充分依托省级爱国主义教育基地优势，积极扩展烈士陵园教育功能，在推进青少年的思想道德建设方面做了广泛深入的工作。山明中学是陵园的共建单位之一，该校的中专预备班主要接收无锡市部分后进青少年。在长期共建共育的过程中，陵园讲解员（社工）发现中专预备班中有一部分学生属于单亲家庭的孩子，在心理健康、行为方式以及学习等方面都存在一定的问题，这也是陵园与山明中学对青少年思想道德教育的共同难点和重点。为了积极发挥烈士陵园“红色教育”的优势，帮助这些青少年学生牢固树立正确的人生观、价值观，陵园讲解员（社工）将“关注单亲家庭孩子心理健康”作为青少年思想道德教育的一个重要课题，结合陵园的社会工作智力优势，对该校个别学生进行了一系列帮教活动，取得了一定的成效。

一、案例

沈某，男，山明中学中专预备班学生。张某，男，山明中学中专预备班学生。吴某，男，山明中学中专预备班学生。在我园走进山明中学进行红色事迹宣讲时，讲解员多次发现他们被老师安排在前排听讲，但每次都无精打采，有的喜欢趴在桌子上，有的东张西望，心不在焉，也不与其他同学交流，互动问答环节都不如其他同学积极。后据老师介绍，沈某、张某、吴某都是单亲家庭的孩子，从小父母离异，长期和祖父母生活。父爱和母爱的缺乏，祖父母的管教缺失，导致他们性格孤僻，少言寡语，学习成绩很不理想。……