杜峰

摘要：小学生对周围的各种事物、现象有着很强的兴趣，兴趣对每个人都很重要，一个人只有对某件事情产生了兴趣，他才有探究的欲望，在兴趣的促使下才能发挥自己最大的潜能。同样在数学教学中培养学生的兴趣也非常重要，作为数学教师，怎样才能在课堂上培养学生的兴趣呢？

关键词：数学；教学中；兴趣的培养

“老师，上你的数学课太有意思了！”“老师，你讲的我一听就懂了！”“老师，我开始喜欢数学课了！”……离开教室回到办公室，细细品味孩子们的话感触良多。课堂上怎样才能调动学生的积极性？怎样才能培养学生主动的探究性？我认为这些问题都需要兴趣做支撑，如果学生对数学产生了兴趣，就能改变数学中最实质性的问题。教师要转变以前的教学模式，结合教材的教学内容，从学生已有的知识经验出发，培养学生探求新知的兴趣。下面就自己多年的数学教学实践，浅谈数学教学中对学生兴趣的培养

一、利用学生生活实际问题激起学生探求新知的强烈兴趣

数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。