邹娟

摘要：高中生正是向成熟蜕变的时期，在这个时期，化学的学习不仅能开阔学生的视野，也能激发学生很大的兴趣，在化学教学中，教师要展示有趣的现象与丰富的实验，让学生积极地参与进去。

关键词：中学生；化学教学；参与度

高中阶段是学生学习生涯中一个重要的时期，是一切习惯养成的关键时期，所以高中教育影响着人的一生，在这个阶段的教学也是极为重要的，但高中生心智还没有完全成熟，有时对学习的参与度并没有很高的自觉性，这时就需要教师的引导与新的策略方法来提高学生对学习的参与度，自主地完成学习任务，提高教学效率。在高中，化学这门课程有一定的代表性，它预示着高阶层的学习，接触的知识与现象更贴近生活，能培养学生的动手能力与理解能力。世界由物质组成，而化学的研究就是在分解整个世界，让学生体会其中的奥妙，扩大新的视野。

一、抛出实验问题，培养学生的自主动手能力

这一门以实验为主的学科要讲究策略和方法来吸引学生，化学本身不同于一些基础科目，它是有开放性的，需要学生不断地以实验来理解其中的道理并记住知识，要让学生自己动手，教师起到引导作用，不时地抛下一些问题，让学生组成两人或三人小组自行研究出结论，比如，提出问题：怎样制取氧气，粗盐怎样提炼，加热碱式碳酸铜会发生什么现象或者怎样将污水过滤成可以饮用的水等，提供好器具，举出一些生活中的现象，由浅入深地让学生自行得出结论。……