熊骊岱

摘 要：随着科学技术的不断的进步，特别是计算机网络的快速发展，人类已经走进了信息时代，人们的教学方式、工作方式、思维方式和生活方式都发生巨大的变化。教育信息化是教学改革的方向和目标，我们应该积极转变教学观念，在信息教学环境下重新认识教学活动，赋予其新的内容，进而设计出独具特色的教学模式。

关键词：信息技术；教学观念；教学模式

中图分类号：G434

我国传统教学模式以“教”为核心，以教师为教学主体。尽管各种学术刊物上对远程教育、研究性学习、自主学习等方面的研究比较多，但只有少数方法能应用在教学中。随着教育改革的逐步深化，教学发展方向从校园教育向开放教育转变；从围绕着教师开展的灌输式教育逐步转变成围绕学生开展的主动式教育；从应试教育逐步转变成为素质教育。所以传统教学模式要向着探索、协作、发现、解决问题为主体的教学模式转变。

1 信息技术环境下教学观念的转变

信息技术不但具有呈现知识和辅助教学功能，具有建立信息化教学环境、提高学生认识的功能，还具有建立数字化教学社区的功能。随着教学观念的转变和信息技术的提高，课程中信息技术的应用已经出现明显的变化，下面从媒体观、生态观以及工具观三个方面来分析课堂中信息技术的作用。

第一、媒体观。信息技术能够为老师和学生提供教学的平台，是师生间广泛交流的平台，以信息技术作为教学材料新媒体。……