李玲

小学英语的教学目的，是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力。由此可见，培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个重要问题。

一、目前农村小学英语口语教学存在的问题

第一，农村小学英语口语教学的现状。

当前的农村小学英语教学存在很多问题，比较突出的一个问题就是有的学生考试能拿高分，单要让他们流利地说几句英语非常难，有的学生面对老师更张不开口，表现非常害羞。另外很多农村学生都不愿积极参与英语口语活动，虽然有部分积极参与了，但是真让他们口头表达的时候，却又不知怎么表达，还有的学生在小组自由会话时可以流畅地讲英语，但是让他进行正式发言时就说不出来了 ，甚至还会出现很多发音和语法等方面错误。

第二，造成当前农村小学英语口语教学效果不理想的原因分析。

首先，学校对英语的重视程度不够，师资缺乏，教学资源严重不足。农村小学英语课程的开设比起城市来说要晚的多，课时也少，而且不少小学英语教师是半路出家的，英语口语水平有限。其次，大部分小学生缺乏良好的心理素质，存在一定的心理障碍。……