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“跑操”的培训、组织与管理

2014-10-21顾建霞

学园 2014年34期
关键词:体育教师培训体育

顾建霞

早操或课间操作为学校作息制度的教育手段,是学校每天必不可少的活动内容。多年来,早操或课间操均采用做广播操的形式进行,每天重复着相同的、枯燥无味的动作,久而久之学生对早操或课间操不感兴趣,做操质量越来越差,其锻炼效果也可想而知。随着学校体育工作改革的不断深入,众多学校对早操或课间操进行了大胆的改革和创新,“跑操”则是这一改革的一项重要成果。“跑操”不但能有效提高学生的心血管系统和呼吸系统的机能,提高有氧代谢能力,而且对加强学生的组织纪律性,培养学生团结协作的精神和坚韧不拔的意志,振奋学生精神都有着良好的实效性。近几年,我校组织学生利用早操时间开展“跑操”活动,取得了良好的效果,积累了一定的经验。具体做法包括三方面:

一 加强培训,打好基础

“跑操”看起来简单,其实是一项复杂的工程。要在同一时间组织全校数千名学生开展活动,并不是一件容易的事。“跑操”靠的是团结,靠的是精神集中,靠的是默契与凝聚。若是其中一个学生出了差错,整个集体就会受到影响,甚至会发生意外。为此,我们首先加强全校学生“跑操”方面的知识、技能培训,为“跑操”能够正常有序开展打下良好的基础。

第一,每学期开学初,我们利用体育课和课余时间,由体育教师组织各班学生进行跑步的基本技术训练,着重加强摆臂、抬膝、送髋和伸小腿的关键技术练习。特别注重对差生的个别辅导,纠正其动作错误。……

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