蔡敬侠

【摘  要】体育课堂上总有些慵懒的学生，他们松松垮垮、敷衍了事。要想让这些孩子爱上体育课，首先应该改变传统的教学方法，以新颖独特的教学方式来吸引学生的注意力，调动他们在体育课堂上的参与热情。

【关键词】体育课  教学方法  参与热情

【中图分类号】G632           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0138-01

在农村中学里，体育设施有限，加上升学压力的影响，学生对体育课的关注度明显不够，体育课堂上提不起兴趣，应付了事。传统的体育教学方法单一死板，在课堂上花费很长的时间都在重复训练一个项目，时间长了，一些学生自然会觉得乏味，逐渐成为体育课堂上的慵懒学生。他们在体育课上很少有互动，不能全身心地投入到课堂中。归根究底，这些学生在课堂上没有学习的热情。那么应该如何提高他们的学习热情，让他们主动投入体育课学习中呢？我觉得首先要做好准备工作，为学生学习新知识做好准备，学生在特定的环境中会产生强烈的求知欲;其次是采用灵活的教学方法，以有趣的小游戏促使学生在课堂上主动参与训练;再次应从学生实际情况出发，制定合理的学习目标;最后积极鼓励，让学生在学习中收获成功的喜悦感，提高学生学习的自信心。只有这样，学生才能提高学习积极性，爱上体育课。

一 做好准备活动，渲染课堂气氛

体育课的准备活动是影响课堂教学效果的重要因素。体育课本身运动量很大，上课开始时就应该让学生做好热身运动，让学生先从慢跑热身，然后活动身体的各个环节，从头部开始，然后依次是颈部、肩部、腰部、髋部、腿部、脚踝。……