基于中职学校共建共享数字化校园的模式与应用分析
2014-10-21杨万平
电脑迷 2014年17期
杨万平
摘 要 要促进数字化校园的建设,不但要在硬件方面加大投入,同时还要在软件等应用系统的建设上下足功夫。硬件是基础,软件是动力,只有在硬件这个平台上,充分的发挥软件的作用,才能使得学校数字化信息建设呈现快速、稳健、高速的步伐。本文在介绍数字化校园模式以及建设目标的基础上,从教学资源库的建设、数字化校园软件环境的建设、数字校园基础设施建设三个方面介绍了中职学校共建数字化校园的实践应用。
关键词 中职学校 数字化校园模式 应用
中图分类号:G71 文献标识码:A
1数字化校园的模式
从数字化校园建设的模式上来看,可以将其功能方面进行讨论。功能模式就是利用信息技术达成目的的功能,包括信息服务、网络以及应用三个方面,它是从宏观上来对数字化校园进行建设的应用实践。从信息服务方面来看,就是根据用户的需要将条理清晰的信息提供给用户。从网络层面来看,其作用比较单一,主要是通过网络及数字化的硬件设施所提供的包括电子邮件、文件的传输以及网络接入等数字信息流通的渠道和平台。从应用层面上来看,其作用主要由软件支撑的数据库和操作系统以及各种应用功能两个部分构成。
2中职学校共建数字化校园的目标
中职校园数字化建设的目标是要以中职教育教学为中心,利用现代化的信息设备和技术,有计划、有步骤的搭建校园信息网络基础平……
登录APP查看全文
