葛福美

【摘要】随着新课改的不断深入，中职数学教师必须树立新的教学理念，构建新的教学模式体系，推动中职数学改革的进一步发展.在中职数学学习中，小组学习得到了日益广泛的关注和重视，以培养学生团队意识与合作能力为核心的小组学习，对构建中职数学高效课堂起到了重要作用.本文立足于中职数学课堂教学现状，就如何有效开展小组学习进行了简要探讨.

【关键词】中职数学;小组合作;课堂教学;有效性

在普高院校的数学课堂中，很少看到学生的自主性、互动性得到充分发挥.师生、生生之间的不交流、不合作是一个非常普遍的课堂现象，这对学习能力较强的高中生来讲问题不是太大，但是对于中职生来讲就另当别论了.不合作学习方式不仅挫败了学生数学学习积极性，而且对课堂教学有效性造成了负面影响.因此，为了有效提高中职数学课堂教学有效性，教师要灵活有效地运用“合作学习”教学方式.

一、制订学习目标，明确学习计划

明确的学习目标和计划是顺利开展小组合作学习的重要前提和保障.教师在接班之初，就要根据学生的实际状况制定合理的、长期的小组学习目标.在实际教学中，教师可根据教学进度将目标进行分解，并将其作为小组学习各阶段的小目标.比如，第一学期期末要求学生形成稳固的小组荣誉感，每个人的小组发言权都要得到充分实现，实现高度的组间互动与分享.第……