任芙蓉

课堂教学，作为教学的一种基本形式，是培养学生综合能力的主要途径。无论是现在，还是将来，数学课堂教学的主要目标都必须在课堂中完成。所谓提高课堂教学效率，就是用尽量少的时间与精力，获得最大限度的学习效益的课堂教学。因而向课堂要效率是我们教师一直关注并执著追求的目标。提高数学课堂教学效率，最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师，要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。下面我就如何提高小学数学课堂教学效率谈一些肤浅的认识。

一、提高小学数学课堂教学效率，应注重培养学生学习数学的兴趣

多年的小学数学教学，使我深深体会到：学习兴趣是调动学生积极参与学习的前提，教师的关爱是积极参与学习的动力，正确评价学生是调动学生积极主动参与学习的有效措施，要获得教学成功，必须调动学生的积极性，使之主动地进行学习。在教学活动中，教师就是外因条件，学生就是内因根据，教师的教学只能通过学生的学起作用。因此，数学教学效果取决于是否能调动学生积极主动地参与学习。“兴趣是最好的老师。”小学生的学习兴趣是小学生在学习活动和学习过程中各种需要的情绪表现。只有使学生成为学习活动的主人，自觉……