毛晓芳

摘 要：初中语文开展综合性学习可以帮助学生开阔视野，拓展学习语文的空间，有效提高学生听说读写的语文综合素质和能力，符合学生个性发展和长远发展的需要。在平时的教学中，教师要充分挖掘和整合各种有效的资源，开展综合性学习，提高学生运用语言文字的能力和语文综合素养。

关键词：综合性学习；学习素材；体验成功

《义务教育语文课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。设计新课标下语文综合性学习时，教师坚持“激兴趣、倡实践、重自主、行开放”的原则，要求学生亲身体验，强调通过实践，增强探究和创新意识，提高综合运用语言文字的能力，密切学校与社会和生活的联系，培养学生的责任感。这样，我们的语文教学才是灵活的、开放的、可持续发展的。下面结合我的教学实践，谈谈我对语文综合性学习的认识和指导。

一、為有源头“阅读”来，积累语文学习素材

我们如果要想让学生能“行万里路”，那“读万卷书”是必不可少的。我们的身边资源丰富，不仅有课内资源，更有广阔的课外资源值得学习，利用图书馆、网络可以大大丰富我们的阅读，也有利于积累语文学习的素材。

在教学实践中，我把教材中“我爱文学”“走进图书馆”“网上读写与交流”等语文活动进行整合，设计成“好书伴我成长”的综合性学习。在活……