卢莎

各位老师，大家好：

今天我说课的内容是2013年新人教版义务教育课程数学实验教科书二年级上册第四单元第一节内容“乘法的初步认识”。下面我将从以下几方面进行反思性说课。

一、说教材

本节课是乘法部分的起始课，也是一节概念课。是学生进一步学习乘法口诀的基础，对今后学习表内乘除法及多位数乘除法有着非常重要的作用。

二、说教学目标

根据本节课在教材中的地位和作用，依据新课程标准和学生的认知发展水平，我从知识技能、问题解决与数学思考、情感与态度三个方面制订了以下几个教学目标：

1.使学生初步体会乘法的意义，感悟求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，并会读、会写乘法算式。

2.在实践与探究的活动中，让学生体验到乘法算式的简便。

3.通过一系列有趣的數学活动，使学生发现、认识、掌握概念，从中体会到学习的乐趣。

三、说教学重难点

乘法的涵义是后面学习乘法口诀和解决实际问题的基础，因此我把使学生认识、理解什么是乘法，知道乘法算式的读、写方法作为本节课的教学重点。

由于二年级学生年龄小，乘法口诀概念比较抽象，我把让每个学生都亲身感受到乘法的意义，能体会到乘法算式的简便作为本节课的教学难点。

四、说教法、学法

教法：根据二年级学生年龄心理、认知规律及新课改的要求，我采用创设情境、引导探究式的方法。

学法：我采用自主探究、小组合作的方法。

我的思考：由于是重建课，所以我在二次备课时想到在学习过程中让学生感受到乘法算式的简便。……