浅谈思想品德有效课堂的构建
2014-10-21陈宏
新课程学习·下 2014年1期
陈宏
思想品德课教师要把有效教学的理念切实贯穿在平时教学中,促进学生的发展。课堂教学是教学工作的主战场,要提高教学效率关键就是要改变课堂教学理念,使课堂教学逐步走向最优化。为此我在实际教学工作中作了如下尝试。
一、构建和谐的师生关系
和谐的师生关系,是指教育的主客体之間民主平等、相互理解、彼此信任、融洽和睦的关系。如果没有和谐的师生关系,要提高课堂教学效率,促进学生发展,那也只能是纸上谈兵,所以要建立平等、民主、合作的新型师生关系。如何才能构建和谐的师生关系呢?
1.要从内心深处热爱学生
热爱学生是教师职业道德的要求,更是沟通学生与教师心灵的桥梁。虽然思想品德课教师课时数少,和学生见面机会少,但并不妨碍教师与他们促膝谈心,设身处地为他们着想,了解他们的所想所需,呵护他们稚嫩的心灵,从而获得学生对老师的尊重。
2.让学生喜欢你、信任你
亲其师,信其道。只有让学生喜欢你、亲近你,进而喜欢你教的学科,课堂教学才会在不知不觉中提高效率。那么,我们应该如何做才能让学生喜欢呢?要用最短的时间记住你所教的班级学生的姓名。尤其是差生,就会觉得自己不是可有可无的,是有价值的。在老师心目中有他的地位,老师器重他,就会增强努力学习的信心。
二、引导学生积极投入学习
课堂是教学的主战场,要提高教学的实效,课堂是关键,无论多么新的教学理念,只有落实到课堂上,才能彰显出其自身的作用。……
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