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互动式教学在小学美术教学中的实践与探索

2014-10-21花蕾

新课程学习·下 2014年1期
关键词:想象力多媒体

花蕾

摘 要:互动式教学在小学美术教学中的应用促进了师生间的互动,学生的主体作用得到了发挥。在互动教学中,美术教师能够根据课堂需要,采取多种教学手段,调动学生的积极性,从而实现较好的互动效果。主要对互动教学在小学美术教学中的运用进行了阐述,并且针对在教学中的实践进行了探讨。

关键词:互动式教学;想象力;师生交流;多媒体

互动式教学是指在教学目标的调控下,环境文本之间、教学文本与教学主体之间、教学主体之间的相互影响与作用。互动式教学有利于调动学生积极的参与性,使学生的主体性得到发挥,发展学生观察世界和创新思维的能力。互动式教学在实践的过程中已经取得了一定的成果,但是还存在着很多问题,还需要不断地进行探索。

一、互动式教学模式在教学实践过程中存在的一些问题

1.教学理念需要更新

目前,很多老师对美术成绩的判定还是以画得像不像为标准,忽视了学生的个体意识,没有将学生的创造力和个性思维联系起来。小学美术教学还是在封闭的教室里进行,教师的本体作用没有得到发挥,缺乏与学生的探讨和沟通。在小学美术教学过程中,教学手段和教学理念较为落后,没有考虑学生的兴趣,教学效果不是很理想。

2.小学美术教师数量还不能满足需要

据有关统计表明,目前小学美术教师很多都是非专业的,对教学力度的把握不是很好,需要引起重视。小学美术教学就是教师带领学生去了解美术,使学生学习美术的创造性思维得到调动。……

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