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做一个“真实”的语文教师

2014-10-21王金虎

新课程学习·中 2014年10期
关键词:评价语文教师

王金虎

闲暇时,我最喜欢的书是《鲁迅全集》,它是我精神力量的一个源泉。每当遇到新问题,我就会到他的思想宝库中去寻寻觅觅。比如他在《破恶声论》中说的“不和众嚣”四个字,就是时时策励我的左右铭。其实这个思想庄子早就说过,所谓“举世誉之而不加劝,举世毁之而不加沮”。不过鲁迅先生说得更简练、更形象。一个“嚣”字多么妙,中间一张脸,四面都是口,这么多口对着一张脸骂,正可谓千夫所指,但他仍然岿然不动、昂首向前。多年来,我就是遵循这四字格言,认准方向,摸索着前行。作为语文教师,本当是最幸福的,因为我总是一厢情愿地认为语文是最有灵性的学科。曾几何时,我精心策划,满怀信心地去上课,但课后被一位“内行”的领导批得体无完肤。面对权威的评价,我很无助,也很无奈,只能“诚恳”接受。但在以后的课堂上,还是我行我素。我们从小被教育要听话,“听话”与“从众”已刻在我们的骨子里,我们的教师缺乏独立的人格,我们的教学缺乏个性,更谈不上獨特的风格。记得上高中时,遇上一位颇有语文功底的叫慕文俊的语文老师。上课只拿一本书,两年多很少在黑板上写字。讲课不拘一格,信手拈来,但很有见地,同学们听得高兴,学得轻松,至今记忆犹新。我总觉得,语文教师应该做一点实实在在的事,做一个有主见的人,做一个真实的语文教师。首先是说真话,也就是说自己内心真正想说的话,说自己想做的话,说自己会做的话,不骗人,也不骗自己。……

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