沈莉

时光飞逝，对于我这个工作10年的老师来说，现在对读书的味道似乎早已随着年龄的慢慢增长而渐渐变淡，但是我们学校刁校长非常关注所有教师的学习与读书，给我们每人发放一本《第56号教室的奇迹》，让我们好好阅读，细细品味。当我翻开这本书时，被里面雷夫老师的敬业精神深深吸引并感动。这本书向我们展现了一个有血有肉、富有生命力与教育激情的充满智慧的美国教师形象。从一开始为了成名而做教师到真正为教育而献身，雷夫老师经历了无数的挣扎与艰难的蜕变。在这本书里能发现我在日常音乐教学中的不足，以及他在同样的情境中看事情的透彻与处理的手法，每每看到都不禁让我由衷地钦佩，不得不说这确实是一本好书，让我们的教学无时无刻充满奇迹。书中提到这么一句话：第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺少了某样东西——这里没有害怕。然而现在的教育，大多数课堂都染上了“恐惧”的气氛，成绩考不好的学生怕老师批评、家长责骂、同学嘲笑。在家里也是如此，家长挖空心思，成绩考得不好的时候就会对孩子又打又骂，休息日甚至会逼迫孩子学习，完全不顾孩子的感受。学生长期以来处于一种“战战兢兢生活”的状况，这严重阻碍了学生的发展。而老师呢？老师也在害怕——害怕自己不被学生喜欢，害怕上课没人听讲，特别是害怕自己管不住学生，害怕被同事嘲笑。在雷夫老师的教室里，没有“害怕”这两个字，他用信任取代恐惧，用信任建立起一座坚固的桥梁，使教室的一切变得不一样，使学生热爱学习，为他人着想，最终形成自己的行为准则。……