刘小刚

面对基础薄弱的学生现状，如何有效备战高考？这个问题在我脑海里存在了很久，也想了很久，从援疆工作开始，就一直在琢磨这个问题。了解了很多同学的刻苦，亲眼目睹了老师们的敬业。提高高考备考的有效性，只有老师把握住了高考的重点难点，备考工作才能举重若轻，四两拨千斤。我觉得做好如下工作，可以起到事半功倍的作用。

一、做高考题，把握高考的脉搏

工欲善其事，必先利其器！知己知彼，百战不殆！全面了解高考，对于我们有效备考有很大的帮助。很多的参考资料，为了追求知识的完整，面面俱到，重点不突出，甚至随意加大某些知识点的难度，一叶障目，耗费学生很大的精力，让学生走很多的弯路。或者，应该重点复习、练习，就能学会的考点，却一带而过，复习的难点突破不了，让学生应该拿到的分数拿不到。这些问题严重地制约着高三数学的有效备考！

作为老师，最应该研读的是考纲，研究高考考试要求，明确高考重点难点。但是，对于很多老师尤其青年教师来说，研读考纲是一件很枯燥而且收益很有限的方法，毕竟了解到什么程度，掌握到什么程度，都是不太好把握的，除非有师傅指引，否则功倍事半。研读考纲，做高考题，这是教师专业化成长的一条捷径！高考试题，凝结着无数专家学者的心血，凝结着专家学者的智慧，透过高考题，就能准确地把握每一个知识点考查的程度，哪些知识点是必考的，哪些知识点是反复要考的，重点考查的，哪些知识点就是了解而已。……