卓世孔

很多学生不喜欢上思想品德课，原因大概有以下几点：上课内容枯燥，教师简单说教，更有甚者有的教师叫学生把知识点画下来背就算完成教学任务。在这样的教学环境中，学生上课不积极，教师看到学生上课不积极，一副恨铁不成钢的表情长挂脸上。长此以往，学生成绩不仅提高不了，而且教师不能够做到教学相长，严重者学生甚至会产生厌学的情绪。如何提高学生上思想品德课的兴趣，具体来说有以下三点：

一、巧妙导入，激发学生学习兴趣

导入是上新课的开始，俗话说：“好的开始是成功的一半。”用在教学上也一样。一个巧妙的导入能够迅速抓住学生的注意力，吸引学生的眼球。思想品德课的导入方式有很多种，如名言名句、寓言、故事和生活中的案例等。

例如，在讲授“让生命之花绽放”时，我是这样导入的。在美国有一个伐木工人，他每天的工作是到森林去砍伐树木。一天他和往常一样，带着电锯和斧头进入森林。他正在拿着电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在了他的右腿，剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树太重了，抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。……