曹静

摘 要：在高考英语测试中，听力测试既是难点也是重点。作为一名高中英语教师，要对历年来的高考英语听力试题进行对比，挖掘其中的共同点。对高考英语听力试题中的命题特点进行了详细分析，针对这些命题点提出了课堂教学中的重点，最终为提高学生听力提出了有效的、切实可行的策略。

关键词：英语听力；出题命题；解题策略

听、说、读、写是学生学习英语必须掌握的四项能力。高考英语听力测试旨在测试学生在一定的情境中迅速抓住主要信息并理解其主旨含义的能力。教师要认真研读课程标准，引导学生了解听力测试的目的、内容以及具体形式，提高学生的英语听力水平；在平时的听力教学過程中，教师要以高考英语听力试题命题特点为依托，吸引学生对听力练习的兴趣，提高整个听力课堂的效率。

一、高考英语听力试题命题的特点

1.听力各小题按照先后顺序分布开来

在高考英语试题中，各个小题按照先后顺序排列，便于考生按照材料中的逻辑等顺序来回答问题。在英语课标中认为英语听力中的各个小题的内容应该分散开来，给学生留下五秒时间来浏览下一小题。

2.一般情况下，多回合对话中的第一句不会设题

一般情况下，课标中规定在听力测试多回合对话中的第一句不设置问题。这主要是由于如果在第一句设题，不利于学生发挥自身的正常水平。所以为了稳定考生的情绪，多回合对话的第一句不设置题目。……