摘 要：培养学生批判性思维的目标主要有培养学生的问题意识、独立判断的习惯与能力、思考能力和建构知识的能力，提升学生的知识结构和知识储备，培养学生提取信息的能力以及培养学生的史证意识等。克服传统历史教学的弊端，教给学生学习历史的方法、培养学生分析解决历史事件、历史问题的能力，特别是对学生批判性思维的培养。

关键词：问题意识；独立判断；知识储备；提取信息

传统的历史教学只注重历史知识的传授而忽视了对学生能力的培养，尤其是批判性思维的培养，教师仅仅把一些知識当作教条灌输给学生，学生靠死记硬背来应付考试，这种教育的后果不仅影响学生思维能力和学生人格独立的发展，而且也严重损害了历史学科的人文精神，从长远来看，会严重妨碍历史学科的发展。为克服传统历史教学的弊端，教给学生学习历史的方法、培养学生分析解决历史事件、历史问题的能力，特别是对学生批判性思维的培养，通过长时间实践探索及对教师和学生的调查，笔者认为应把以下几方面作为培养学生批判性思维的目标。

一、提倡“开卷有疑”的态度，培养他们的问题意识

我们平常所说的“开卷有益”是指只要读书就一定会有收获，但是由于所处的地位及看问题的角度不同，书中作者的观点在我们今天看来未必是正确的，正如杨奎松教授在《开卷有疑——中国现代史读书札记》中所说：“凡此种种，都……