楼桂英

摘 要：初中信息技术教育对于初中生来说是十分重要的，在整个初中教育体制中拥有重要的地位，结合多年的教学经验，分析了初中信息技术教学的现状，针对教学过程中出现的问题提出了一些解决措施，以期对于教师提高信息技术的教育质量有所帮助。

关键词：教师培训；教学课时；考核制度

近些年来，在初中的课程设置上，信息技术所占的比重越来越大，证明信息技术是一门发展较快的学科，同时可以看出信息技术对于初中生的全面培养有着重要作用。随着多媒体教学设备的普及，初中信息技术教学工作顺利开展，学生的信息技术相关技能得到了大幅度提升。但是，在取得丰硕成果的同时，我们也要清晰认识到信息技术还存在着一定问题。本文对信息技术教学的不足展开分析，有针对性地提出解决办法。

一、初中信息技术教学现状

当前初中教学的主要目标还是集中在中考，所以学校领导和老师还是将绝大部分时间及精力都放在传统的语数外等科目上，这样的思想贯穿于整个初中学习生活中。就是在这样的大背景下，信息技术得不到重视自然就显而易见。深入分析目前的初中信息技术教学，很多学校还存在不足，具体体现在下面几个方面：

1.教学出现娱乐化倾向

初中信息技术的教学要求就是让学生熟练掌握现代化信息设备的使用方法，能够快速获取各种信息资源，做到全面发展，提高学生的综合素质。……