王曙光

备课是一门艺术。备好课是上好课的先决条件。通过国培远程计划学习，使我深深认识到作为一名教师不彻底改变自己陈旧的教学方法和落后的教学理念，不提高自己的备课水平是无法胜任教学工作的，更无从谈高效课堂。下面我就结合自己的教学实际谈一谈对备课的再认识。

一、改变传统备课习惯，学习先进的教学理念和方法

科学备课是一种充满激情和活力的创造性劳动。但是，因为在我国现行的教育制度下，教学计划，教学大纲，教科书甚至教学参考书都是固定的，所以大多数教师图省事不愿意自己独立编写教案，教师只是对教学内容按图索骥、照本宣科就行了，要么不备课，要么抄网上现成的，应付学校的检查，还有的教师“一本教案教一年，教案十年都不变”。用一个教案千篇一律地教授千百个不同的学生，教师不加任何思考只是向学生灌输，教学没有激情，死气沉沉，学生学习无积极性、主动性，很难提高教学效果，更谈不上创新。随着信息技术的不断发展，学生知识面的扩大，传统的教学已经无法满足学生的需求，改革课堂教学势在必行。要因材施教，因课施教，大胆地学习先进的教学理念和方法，虚心学习一些成功的经验，势在必行。

二、脚踏实地搞好备课关

备课的第一要素是研究新课标。新课标是教学工作的指挥棒。我们的一切教学活动都要从它出发，遵循它。因此备课之前要先研读新课标。“一切为了每一位学生的充分发展”是新课标的最高宗旨和核心理念；……