郑 桥 杨云述 范加清

作文要写好，创新很重要。要想使学生作文写得好，除了要使学生有扎实的语文基础，还要有良好的思维品质和创新精神。因此，教师在作文教學中必须注意培养学生的创新精神。

一、培养学生作文的创新意识要注意奠基工程

一篇生动的作文离不开好的素材，只有让学生多看、多背、多积累才能拓展他们的知识面，为写作奠定丰富的材料基础。

1.广泛阅读、坚持背诵

在教学中，我注意挖掘文章中的精华部分让学生欣赏，并适时背诵，使其内化积累成为随时可以在作文中运用的语言材料，并引导学生多看适合他们的各种书籍，无论诗歌、童话还是寓言小说；无论是文学读物还是科普读物。

2.勤做笔记，积累素材

我坚持让学生进行“摘录”训练，要求学生摘录阅读文章中的好词佳句。通过几年的积累，学生的词汇量丰富了，写作素材增加了，作文水平也提高了。

3.动手操作，培养能力

知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。为了让学生有动手能力，我做了一些尝试，如：布置学生做手抄报，进行评比。做手抄报，要写文章，找资料，设计版面。最后还要工工整整地抄写。这是一项既能扩展知识又能培养能力的创造性劳动。因为有了这些丰富多彩的活动，学生写作文的创新意识才有了牢固的根基。

二、培养学生的创造性思维

1.求异作文

创造性思维在很多时候表现为思维的求异性，即追求思维的独到性。在求异作文的教学中，要引导学生冲破思维定式，从事物的不同角度，正反两面进行反复审视，写出新颖独特的作文，如：引导学生写《坐井观天》《龟兔第二次赛跑》等，学生就可能写出令人耳目一新的好文章。……