靳亚杰 潘明波

听力题是初中英语考试题的一个组成部分，它占卷面总分的四分之一，如果在英语考试中想取得好成绩听力题不容忽视，“听”并不是一种消极地接受信息的活动，而是根据自己所具备的语言知识（语音、语义和语法），通过自己的素养潜能，从音流中获得信息的一种积极的活动。“听力”是一种迅速正确的辨音解义、理解语义并对所听到的信息做出反应的能力。因此，作为老师不仅要在平时给学生创设良好的听说读写语言环境，提高学生的语言知识水平，挖掘培养学生听的素养潜能，还要引导同学们在拿到听力题后善于听，做到把握中心，有的放矢，下面我就结合自己的教学经验总结一下如何做好听力题。

一、学生应保持良好稳定的心态并贯穿于听的始终

首先，要有“我一定会听好”的自信心。没有自信心，做什么都会失败，更要专心致志，心平气和，切不可一遇到听不懂的地方就心烦气躁，用心不一。其次，在听录音前备足纸筆而不浪费时间，也是保持稳定听力心态不可缺少的条件之一。

二、从题型出发，充分利用录音前和录音间隙分析每道题

在放录音之前，要迅速浏览各题的题型要求，特别注意各题的不同之处，在每小题之间会有几秒钟的间隔，要尽快判断、填写答案，并浏览下一小题。这样做的好处在于提前了解是哪一类题，以便听时心中有数，抓住重点。

三、题型不同，方法各异

1.听到什么，就选什么。这主要是针对听力题型中的“图片辨别”“音标辨别”“单词辨别”“句子辨别”或“短文填空”，此外，我们最好能找出每个小题中的易混点，抓住区分点、重点听。……