王基国

日记，是一种把自己一天的所见、所闻、所思、所感、所悟以及自己的言行简明地记录下来的文字形式。日记是学生生活全方位、多角度、多层面的反映，它融合了一个学生语言积累、思维品质、审美情趣、情感熏陶、学习习惯等多方面意志能力的培养。那么不断发展着的生活，如何在丰富多彩的生命中留下轨迹，如何在学生的学习中打上不灭的印记呢?我认为狠抓日记教学，养成写日记的习惯，就是学生走向生活、记录生活、走进社会、提高生活能力的一条捷径。

一、兴趣引导

兴趣是最好的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。著名教育家陶行知也认为：“学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生一旦感受到“日记是最真诚的朋友”，便会对日记产生浓厚的兴趣，就会主动去写，在不断体验成功的喜悦的同时，增强信心，并会乐此不疲。教师要给学生营造一个宽松的环境，让他们写自己想写的，乐意怎么写就怎么写，让学生敢于自由表达。对于学生的日记，教师要用欣赏的眼光去看，只要其中有一点可取之处，老师就要在尊重客观事实的基础上，尽量给予肯定性的评价，培养自信心，激发写作兴趣。

二、提高观察能力，积累作文素材

生活是写作的源泉。社会是一座巨大无比的熔炉，自然是一个五彩纷呈的世界。在日记教学中，语文教师要善于引导学生体验生活、观察自然，鼓励学生积极投入生活，做生活的有心人。……