浅析提高小学数学教学质量的措施
2014-10-21彭维
新课程学习·上 2014年5期
彭维
摘 要:随着课程改革教学进程的逐步深入,教学模式及教学内容都发生了较大的变化。作为教师,应尽快转变、更新教学思想,紧跟时代的发展步伐,通过多种教学方法调动学生的学习积极性,更好地发挥学生的自主意识,从而提高教学质量。简要论述了提高小学数学教学质量的若干教学措施,目的在于更好地为学生以后的学习及成长夯实基础。
关键词:教学质量;多媒体技术;游戏
数学课程是小学教学中重要的内容,对培养学生的理论思维及抽象能力有着重要的作用,是学生以后学习及成长的基础性学科。然而,在以往的小学数学教学中,教师过于重视自身的主体地位,忽略了学生的学习自主性,教学模式也多采用理论讲解、习题练习的方法,过于枯燥、乏味,不仅教学质量差,还很容易让学生对数学学习产生厌烦、抵触心理。所以,教职人员应及时更新教学内容及方法,进而帮助学生完善自身成长。
一、利用多媒体技术进行教学活动
現今,多媒体技术受到了越来越多人的重视,被广泛应用到各个领域中,收到了良好成果。作为小学数学老师,应不断提高自身的信息技术能力,善于利用多媒体技术开展教学活动,吸引学生们的注意力。例如:在讲解“找规律”知识时,就可以利用多媒体技术为学生放映一些相近的图片,让学生找寻物体的规律,通过色彩艳丽的图片、灵活形象的动画等可以更好地激发学生的学习主动性,从而提高教学质量。……
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