刘爱平

好的板书既有利于传授知识，又能发展学生的智力；既能陶冶情操，又能促使学生形成良好的习惯。现就《将相和》一文在板书中所体现的内容做如下分析：

《将相和》一文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由“和”到“不和”，再到“和”的过程。赞扬了蔺相如机智勇敢、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇英勇善战、知错就改的品质。具体板书如下：

一、“两颗小心”体现了人物各自美好的品质

在讲解三个小故事时，我让学生找出最能体现将相二人美好品质的句子。例如：在第一个小故事中有这样一句话就充分体现了蔺相如的品质：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”“现在璧在我手里，你要是强逼我，我的脑袋就和璧一块儿撞碎在这柱子上。”我让学生通过读句子从中体会到蔺相如机智勇敢（学生板书）和置个人生死于不顾的美好品质。廉颇的品质在第三个小故事中充分体现了出来。例“我廉颇攻无不克，战无不胜。”从这句话中可以让学生体會到廉颇的英勇善战（学生板书）。从蔺相如所说的“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然趁机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这句话中，让学生体会到蔺相如的顾全大局（学生板书）不计私怨，以国家利益为重的美好品质。板书激发了学生的学习兴趣，启迪了学生的智慧，活跃了学生的思维。……