小学习作课教学之我见
2014-10-21张娜
新课程学习·上 2014年5期
张娜
在小学语文教学中,作文教学是重点,也是难点。但对于农村小学语文教学来说,作文成了语文教师在教学中的一大难题,习作也成了学生望而生畏的科目。究其原因,绝大多数学生怕作文的重要原因就是课外阅读少,没有素材积累,没有生活底蕴,缺乏写作热情。所以,学生在写作中普遍存在无内容写、无话可写,语言平淡,缺少真情实感,对作文没有兴趣等问题。我个人觉得要上好作文课必须做好以下几点:
一、培养学生的写作兴趣
“兴趣是最好的老师。”对于刚学写作文的小学生来讲,兴趣就显得尤为重要。因此,在教学中我做了以下几点:
1.阅读优美的文章,激发学生的写作兴趣。
2.布置灵活多样,贴近学生生活的作文练习,确保学生的写作兴趣。
3.多鼓励、少批评,化整为零降低训练难度,提高学生的写作兴趣。
二、注重平时积累,提供写作素质,引导观察
大家都知道,农村学生由于处在偏僻山村,没有很好地接受学前教育。教师应该在这个时候灵活运用课堂教具等一切能利用的有效课程资源及周围的自然景物,尽可能开展各种各样有趣的教学活动。
三、精讲多练,批改形式多样化
教师在指导学生写作时,要采取精講多练的方法,把作文的选材,选料的安排,中心思想的确定,表达方式等最基本的方法给学生讲清楚,留有余地让学生练习,有利于学生创造性地发挥。为了巩固学生的训练成果,作文中以一题多作,旧题新作,使学生写作技巧不断完善。……
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