高惠敏

摘 要：教师企业实践培训采取生产现场考察,观摩上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等形式,使教师了解产业发展趋势，学习与所教专业相关的生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，并结合企业实践探索改进实践教学的方法和途径。让教师真正体会到教学过程实践性、开放性和职业性的需要，为以后在专业建设、课程开发、教学工作中能力的进一步提高打下良好的基础。

关键词：操作能力；实践经验；思维方式；集体意识；教育模式

萨迪曾说：“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”毛主席也说：“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。”而通常情况下我们大多数职教教师都是大学毕业后直接参加教育工作，理论知识扎实而实践操作能力欠缺，职后培训和自我教育也大部分都是理论知识。那么怎样才能弥补薄弱的实践操作环节呢？教师企业实践培训是最好的解决方法。

一、开阔专业视野，提高操作能力

职业教育中的重要环节之一就是实习实训教学，但目前大多数职教专业教师也都是以理论知识传授为主，自身也非常缺乏实践操作经验，光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。随着时代的发展，许多新的技术被发明和应用，若我们还是坚守着原来的知识，那就跟不上时代的腳步。……