王萍

摘 要：从春秋时代庄子的“吾生也有涯，而知也无涯。”到汉乐府里的“少壮不努力，老大徒伤悲。”再到颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”以至朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”沿袭到现代郭沫若的“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”。历朝历代的人们都以珍惜时间为己任，都以珍惜时间为美德。可见时间对于人类生命的重要性是不言而喻的。

关键词：时间管理；管理观念；管理方法

如今，我们一直在教育我们的孩子要珍惜時间，告诉他们时间是宝贵的。可是现实工作中，我们依旧会看到很多的孩子上课不抓紧时间听讲，自习不抓紧时间练习，回家不抓紧时间作业，往往导致前一天晚上作业做到很晚才休息，第二天上课没精打采，学习效率等于零；或者是第二天作业没有完成，既招人嫌又讨人厌，让自己不痛快，让老师不高兴。长此以往，这些孩子最终会收获老师的批评，家长的责骂，自己的成绩一路下滑。究其根源，我认为：“不完成作业的孩子不都是笨孩子，而绝大多数是不会管理时间的孩子！”

如何教会这些孩子管理自己的时间，从根源上解决他们身上存在的问题，进而提高学习效率，提高学习成绩，我从以下几个方面做了一些尝试，现在和大家分享。

一、一分钟我能干什么？时间管理观念的积极强化

自从学校开展了下午课前一刻钟练字活动，我个人认为这是个极好的特色活动。在电脑充斥世界每一个角落的今天，我们“人脑”逐渐对“电脑”产生了深深的依赖，而“手写”也渐渐被“打印”所取代，但是作为学生基本技能之一的书写能力仍旧是我们教育教学的重点。……