朱婷婷　黎昌抱

摘 要：本文从多元系统论视角出发，分别分析了晚清（1898—1911）儿童文学汉译与晚清社会背景、晚清主流文学以及晚清儿童文学之间的关系。在此基础上，总结指出晚清儿童文学汉译在当时文学系统中的地位和作用。

关键词：系统 儿童文学汉译 关系

“儿童文学的产生是以儿童的发现为前提的。”在中国，儿童的发现经历了一个漫长的过程。古代社会，儿童一直被当作缩小的成人，自小就被灌输封建礼教思想。到西学东渐盛行的晚清时期（1898—1911），西方现代儿童观开始被介绍到中国。儿童观的转变直接影响了儿童文学的发展，外国儿童文学作品开始被译介到中国。对于晚清儿童文学汉译的历史地位，学界存在两种观念：一是认为其标志着中国儿童文学的正式诞生；二是认为其推动了“五四”时期中国儿童文学的诞生。那么，晚清儿童文学汉译究竟在中国儿童文学发展过程中扮演着怎样的角色呢？

一、文献综述

通过对晚清儿童文学汉译相关研究进行考察，笔者发现已有文献偏重从宏观角度对其进行描述型研究。研究主要可以分为两大类：一是对晚清儿童文学汉译进行整体研究；二是对晚清儿童文学汉译的某个方面特征进行研究。

第一类研究主要围绕晚清儿童文学汉译的整体特征，从译者、选材、翻译策略等方面展开，如王泉根《论外国儿童文学对中国现代儿童文学的影响》（1985）、李丽《生成与接受：中国儿童文学翻译研究（1898—1949）》（2010）、刘笑千《晚清儿童文学翻译研究》（2009）、张建青《晚清儿童文学翻译与中国儿童文学之诞生》（2008）、赵国春《晚清儿童文学翻译研究》（2006）、吴雪珍《晚清儿童文学翻译刍议》（2007）等。……