摘 要：新形势下教师肩负着为各社会培养接班人的职责，他们一方面用丰富的文化知识充实学生头脑，另一方面以自己的品格去塑造青年的灵魂。做好教师职业道德的培养，是摆在教育工作中的重要任务。

关键词：职业道德；教书育人；人格魅力

反观目前的中小学教师队伍现状，总体是好的。但教师职业道德建设仍存在一些问题，主要表现为：

一、缺乏工作积极性和教书育人的整体观念

一些教师尤其是处于年轻气盛的教师，本来是奋发有为、充满干劲的时候，由于对教师这一神圣的职业缺乏认识，他们工作没有热情。在教书工作中，不钻研业务，得过且过，缺乏无私奉献的精神。在某些重大问题上，出于自己的利益考虑，没有顾全大局，部分教师的全局观念、团队精神和忧患意识、竞争意识不强，意志脆弱，患得患失，情绪波动大。

二、教师道德尊严受损，计得失讲价钱

目前，一些不良社会现象对教师职业道德产生极大的负面影响。受其影响，有些教师虽然从事教师职业，却缺少职业荣誉感，不具备起码的职业道德素质。他们没有较高的思想境界，把学生物化成接受知识的容器，不尊重学生独立人格，对于教师职业缺乏深刻的认识，缺乏奉献精神。

三、教学方法单一，只教书不育人

新课程实施后，对教师提出了新的要求，而教师教学水平和效果对学生心理健康的影响很大。有些教师自身素质不高，平常教学任务比较繁重，无暇顾及教……