摘 要：思想品德课是学校德育工作的主要渠道，小学思想品德课的教学要同其他各科教学、班队活动、班主任工作以及家庭教育、社区教育密切配合，共同完成学校德育任务。因而，小学思想品德课的开展对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观，发挥一定的指导作用。

关键词：活动；生活；评价

一、组织形式多样的实践活动

生活是教材，活动是生命，《品德与生活》课活动的形式可以多种多样，在教学活动中，我要避免以往学科教学中重传授、轻体验；重结论、轻过程；重学会、轻会学等倾向，注重学生的学习过程，强化体验，确实保证儿童通过积极参与有意义的、真实的活动获得发展，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中培养良好的品德、塑造健康的人格，为儿童的发展和幸福生活服务。

1.组织课前准备活动，开阔学生的视野

学生的课前准备是教学活动的需要，也是培养学生自主学习能力和分析处理信息能力的重要手段，是培养学生探究能力的有效途径之一

孩子们可以在课前的准备活动中进行相应的资料搜集、课前体验、准备素材等丰富多彩的活动。为课堂上的学习提供前提。拟在课题的研究过程中开展以下活动：社会调查活动、资料搜集活动、参观访问活动、社区服务活动、课前游戏活动等。

2.组织课堂学习活动，丰富学生的体验

普罗塔克说：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！……