这是一堂失败的语文课，我败给了自己，败给了学生。

几年来我一直担任高年级的语文教学，每节课我都做到了精心准备，虽谈不上经验丰富，却也积累了很多的教学方法和及时处理课堂突发事件的能力。自认为资历颇深，可这次，我却失败了，并且败得一塌糊涂。以至于在以后的日子里，让我不愿再提起。但是，通过这次失败，我也学到了很多，自己的教学能力也提高了不少。

那是在三年前，我教得是五年级的语文，在教学《丰碑》一课时，因为有学校领导老师来进行听课活动，所以，我更加重视，进行了精心准备。这是一篇非常感人至深的课文，讲得是在红军长征途中，天气特别寒冷，一位军需处长被冻死了，而他的这种大无畏的革命精神鼓舞了战士，最终取得了长征胜利的故事。对这节课，我做了精心设计，配上了感人的音乐来朗读，配上了多媒体来展现当时的恶劣天气和军需处长在风雪中穿者单衣镇定、安详的神态。我想突出表现军需处长的不怕牺牲的精神，让学生看后有身临其境的感觉，能自己感悟到军需处长的高大形象，让学生的感情得到升华。也就是说，各种先进的教学设备能用的我都用了。教学设计出来后，我很得意。我感觉自己的教学设计结构严谨，课堂教学内容丰富。备好了课，我曾经多次在自己的头脑中重现教学内容。为了课堂上能够“出彩”，在有些环节中，我还设计了课堂活动。

上课那天，我以为没有问题了，但还是有些紧张。……